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| 《自动控制原理》人工智能赋能教学试点课程建设项目 | 项目编号****点击查看 | |
| 2025-09-22 15:29:40 | 公告截止日期2025-09-25 16:00:00 | |
| ****点击查看 | 付款方式货到验收合格后付款 | |
| 联系电话 | ||
| 到货时间要求 | ||
| ￥150000.00 | ||
| 符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件 | ||
| 《自动控制原理》人工智能赋能教学试点课程建设项目 | 1 | 项 | 教育课程研究与开发服务 |
| ￥ 150000.00 |
| 《自动控制原理》人工智能赋能教学试点课程建设项目招标参数 （一）服务项目 一、总体要求： 1.1课程制作团队要有良好的课程相关知识储备，能够充分理解教师所要讲授的课程内容，并协助教师团队分析课程内容，完成课程用户定位、内容难度定位、讲课方式设计、制作风格设计等。 1.2课程制作团队要有一流课程制作经验和申报经验，能够帮助教师按照一流课程申报标准进行设计课程、制作课程。 1.3提供的AI课程平台应具备知识**库、知识图谱、AI助教、AI伴学、AI备课等核心功能，建设内容应参考教育部认定国家一流课程标准，制作具有示范性、创新性的高水平在线视频课程**。在课程策划、拍摄制作及项目管理过程具备经验丰富的制作团队，确保与项目负责人及教师之间无障碍沟通。 1.4课程实际制作的完整视频成片总时长为300—400分钟，每个小节视频时长在7-15分钟左右。拍摄成品总体要求：视频图像清晰，剪辑流畅，视频文件大小适中，适合网络播放。 二 、课程拍摄环境要求： 2.1供应商具备拍摄场地搭建技术，具备搭建专业摄影棚、录播室、实景场地的能力。 2.2拍摄场地要确保符合本项目的质量要求。设有可根据需求布置的绿幕、互动大屏、摄像机跟踪技术、计算机虚拟场景设计、色键技术、灯光技术。现场要求光线充足，无噪音干扰，有灯光系统支持。 三、课程录制方式要求： 3.1供应商须按制作经验及实际课程情况为本项目内课程选择相应制作模式，并说明设计思路。 3.2制作模式要求 PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示可展示教学素材； 访谈模式：在摄影棚内摆拍根据访谈人数，设定机位数一般2-3机位，适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程； 演示模式：****点击查看实验室多机位拍摄，通过实际操作演示完成教学过程；实验实操模式：根据老师课程需求，在实验室/实训室实地多机位拍摄； 外景拍摄模式：根据课程需要外景拍摄，记录老师讲课现场风采。 四、服务保障要求： 4.1拍摄制作团队要经验丰富，包括项目管理、专业的编导、摄像、化妆、剪辑、课程顾问等人员。 4.2团队分工，项目管理人员：负责学校、教师、制作团队之间的沟通与协调； 编导（具有实际课程咨询、设计经验）：负责与教师沟通课程制作方案，现场跟拍与导演，后期剪辑指导等工作； 摄影师：负责现场拍摄，灯光调试，主机位、侧机安排。 化妆师：负责讲课教师的化妆与服装选择工作； 剪辑师：负责课程视频后期剪辑与设计； 课程顾问：负责监督课程质量，提出修改意见，完善课程细节。 4.3课程制作团队应与教学团队就在线课程脚本提案做充分沟通，能够为主讲教师脚本设计提供优质的展现形式，协助教师梳理知识点、收集整理相关资料； 4.4课程制作团队完整负责课程拍摄以及后期制作（首页设计、页面美化、文字 排版、文字校对、页面审核、剪辑、修改、特效、包装、动画制作、录音合成等），直至课程负责人审核通过。根据要求把成品视频转换成高清MP4格式。并确保所制作的课程在技术层面与国家一流课程平台相兼容，制作团队必须做好该项目的管理和服务工作。 4.5供应商录制前应对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，排版格式规范，符合拍摄要求。根据课程内容进行策划制作效果，选择场地、布置现场、服装搭配，协调拍摄注意事项等问题。 五、设备保障要求： 5.1摄像设备：广播级全高清数字一体化摄录机（至少双机位）； 5.2录音设备：广播级话筒及音频处理设备； 5.3灯光设备：专业影视摄影灯、LED补光灯及柔光系统； 其他设备：辅助记忆 设备（提词器）。 5.4后期制作设备：****点击查看工作站、专业剪辑、调色台、专业三维动画合成软件、电影级渲染器。 六、后期制作要求： 6.1制作规范及要求：使用非线性编辑系统对源视频进行最基本的处理（如剪辑、抠像、颜色校正 、双声道处理）。 后期特效保证符合摄影构图规则。老师视频必须具备人物特写、知识点特效展示、人物中景等场景。场景切换自然流畅，色彩无突变，画面无 晃动、抖动、模糊聚焦和镜头频繁拉伸等。 根据编导脚本进行编辑片花和引文中的背景板、特定的背景音乐、音乐场景特效、 引文字体、字体颜色、构图排版、转场特效、基本剪辑、音视频调整与衔接工作。 6.2视频信号源技术指标参数稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点图像稳定。 信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差，全片一致。 6.3音频信号源技术指标参数 声道：电平指标：-2db～-8db声音无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于48db。声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 6.4视、音频交付文件 交付载体：所有视频文件（含视频源文件）、相应的媒体文件（PPT、PDF等）及相关的材料均需拷盘交付（移动硬盘或U盘）。文件或文件包须注明课程全称、课程单元、片段、标题及主讲教师、时长等信息。所有课程素材母带（或素材数据硬盘）最后交采购方。 课程视频具体要求：提交高清格式（分辨率不低于1920×1080像素）成片一份。 视频压缩格式及技术参数：视频压缩采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。 视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500Kbps，最低码率不得低于1024Kb ps。 视频分辨率及视频画幅宽高比：不低于1920×1080；16:9。视频帧率为25帧/秒。 扫描方式采用逐行扫描。 音频压缩格式及技术参数：音频压缩采用AAC（MPEG4 Part3）格式。采样率48KHz。音频码流率128Kbps（恒定）。必须是双声道，必须做混音处理。采用MP4封装。 七、交付要求： 7.1制作方须在每一视频单元拍摄完成后10天内将该讲的拍摄视频导出，压缩成分辨率为640*360的视频小样通过合理的方式交付课程负责人，格式为MP4。 7.2经课程负责人审核后，制作方交付的最终成品经采购方审核通过后方可完成交付。课程成品不符合质量要求，没有通过审核的，须于收到反馈意见后5日内完成修改，并最终通过采购方的审核。 八、平台功能要求： ****点击查看学校的实际教学需求，打造立体化一流智慧课程，制作团队可以提供的平台需满足以下要求： 8.1公有云架构 平台采用公有云部署的解决方案，通过公有云技术将平台应用封装为SaaS应用实现全站代码公有云部署，将所有业务流程封装在云平台内部，为用户提供端到端云服务。实现基于大规模分布式集群下的智能调度，节点故障无感，秒级迁移，故障恢复快，自动备份快照及数据等。 1)系统需遵循SaaS的设计，具备相应的信息安全保障能力，使用SaaS服务，学校无需再次安装软件，即可完成本校的在线课程发布、网络学习环境搭建。产品应持续迭代，升级周期时间不低于1月/次，且后期安全稳定性高、开发维护成本低。 2****点击查看数据中心拥有独立的平台空间，与其他院校的平台空间相互独立，数据内容（包含教师、学生的账号数据，学习过程统计数据，课程**等）是私密的，与其他院校的数据内容互不干扰。只有经过授权的本校教师、学生用户才可以访问本校的数据内容。 3)服务器网络及硬件环境，服务器需部署在云平台，易于管理和维护。平台具有成熟完善的监控及运维系统。 4)公有云服务器具有高稳定性且易于水平扩展，可以支持海量并发请求且有效保证平台的高可用性。 5)服务器有独立的ICP机房，统一管理，出口带宽独立。 6)机房需使用标准规格的机架式服务器，无需应用人员额外设计服务器部署方案。 7)机房需采用BGP方案实现移动、电信、联通、教育网等不同网络运营商的多线互联，当用户访问网站时，会自动根据实际情况选择访问速度最快的线路，达到最佳的访问速度，从而有效提升网站的服务质量。 8)平台的管理界面采用浏览器方式，管理界面简明易用，交互设计符合互联网产品标准，管理人员不需要具有较多的计算机知识。客户端采用浏览器操作，无客户端插件，支持各种主流浏览器。 9)平台提供文件转换功能,平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能，以适应不同的访问终端（Web、Android，iOS）；所有文档**支持在线预览，视频类**系统自动转码。 8.2平台性能和质量要求 ▲慕课运行平台的质量符合以下质量标准：GB/T 25000.51-2016《系统与软件工程 系统与软件质量要求和评价（SQuaRE） 第 51 部分：就绪可用软件产品（RUSP）的质量要求和测试细则》（提供相关证明文件或图片并盖章）。 ▲平台性能要求：支持并发连接数不低于8000，TPS单接口每秒并发响应800个请求，查询/读取数据的响应时间达到毫秒级（提供相关证明文件或图片并盖章）。 8.3智慧课程升级服务功能要求 智慧课程是对在线开放课程的智慧能力升级，可在用户登录功能、智慧课程线上学习功能、教学平台管理功能和数据统计分析四大功能的基础上，通过AI大模型能力赋能教育教学，为教师和学生提供类似AI知识图谱、AI智能备课、AI助学助教等功能。智慧课程不仅能够丰富教师线上教学场景，还可以助力提升学生学习的效率。 8.3.1、用户登录功能 用户登录方式：支持多种登录方式，含手机、邮箱、微信、QQ等。 统一身份认证：针对校内教师和学生，实现身份认证。 密码找回：用户忘记密码时，提供通过手机号或邮箱的方式找回密码。 8.3.2、智慧课程线上学习服务功能 1****点击查看中心功能 学习的课程：学生可以查看加入的课程，进入课程后可以按照课程章节进度开展学习。课程成绩发布后，可以查看成绩。 报名的课程：学生可以选择课程报名，查看报名的所有开课，并可以退出课程。 个人设置：学生可以设置昵称、性别、年龄、头像等个人信息。 ★智能学习工具箱：****点击查看中心提供文档翻译、OCR和文档问答等智能功能（演示1）。 2）学习主页功能 学校主页氛围，****点击查看学校平台主页，可以通过各种视觉元素如本校图片、logo、简介等，知晓登录的平台是本校。 本校课程聚合页，在学校平台主页，会向学生展示本校已经发布的所有课程，包含智慧课程，可供学生选课报名。 在学校平台主页课程展现上，普通课程和智慧课程需有不同标识，体现新旧课程的差异性。 本校老师列表，在学校平台主页，会向学生展示本校已开课的所有老师，可供学生查看老师主页并根据老师选课。 教师主页，学生进入教师主页，可以查看教师的相关简介，已在平台开设的课程。并通过点击这些课程进行报名选课。 3）课程介绍页功能 智慧课程介绍页需要呈现课程的简介信息，包含课程卡片、课程简介视频、课程名称、课程开课时间、课程学时安排、课程概述、课程推介、课程大纲、参考资料、成绩要求以及课程团队老师介绍等信息。 智慧课程介绍页还需呈现课程的知识图谱，学生可以查看图谱的知识结构及关系。 课程报名状态显示，显示状态包含立即参加、已参加待开课、已参加进入学习等不同的选课状态。 课程介绍页需支持通过微信、QQ或微博等不同方式的分享链接。 4）报名页功能 课程报名，学生登陆后选择相应课程即可参加报名，选择课程时需要确认开课学期。 课程学习主页，学生进入课程学习主页，可以查看课程公告、课件、知识图谱、测验与作业、讨论区以及考试内容等。 课程学习，学生登陆后选择相应课程即可进入学习，课程学习内容以视频、文档、讨论、测验与作业、知识图谱等形式呈现。 5）学习课件功能 学生学习视频时可全屏以及暂停，系统自动记录视频的学习时长，并将其作为统计的指标之一。 支持教师在教学视频的任意时间点加入驻点测验，测验题包括单选题、多选题、填空题，判断题。 ★支持通过AIGC给视频智能AI分段、AI字幕、AI总结等功能，学生在学习页点击视频可以查看相关内容（演示2）。 课程讲义，课程讲义是辅助学生学习的一种**，能够更加细化视频与知识的定位学生可以下载讲义文档进行离线学习。 课程字幕，课程字幕辅助学生进行视频学习。在视频学习界面，支持字幕自动播放。 教学视频，学生能够自主调节视频播放倍速、视频清晰度。 学习进度，小节中内容全部完成后，会显示全部完成的标志，小节中一个内容标志完成后，内容标志会由暗变成亮。从而学生可以知晓当前课程的学习进度，以便灵活把握个人学习进度。 6）知识图谱学习功能 支持学生查看课程知识图谱，知识图谱可以按照思维导图方式呈现。学生可以更直观的学习知识。 学生端知识点学情统计功能，支持查看图谱知识点数、**数，也支持查看学生学习完成度、学习时长、知识点掌握度、课程平均掌握度、课程平均完成度**均学习时长等学习数据。 支持学生通过知识点标签筛选方式查看知识图谱，支持通过知识点进行模糊搜索。 支持对图谱进行缩放查看，通过缩放功能更直观的展示知识点之间的关系。点击知识点可查看知识点解释，通过不同连线体现知识点的关联关系，通过颜色区分不同层级的知识点，展示更加直观。 支持选中某个知识点，图谱默认聚焦到该知识点，高亮该知识点以及和其相连的下一级知识点。 支持查看知识点相关信息，包含知识点解释、知识点关系（前置知识点、后置知识点、关联知识点等），和标签属性等属性。 知识点学情统计：按知识点统计学习完成度、知识点掌握度、学习时长和本知识点平均完成度、平均掌握度以及平均学习时长等学习数据。 知识点关联**：支持按知识点展示关联的教学**情况，教学**包含课程文档、视频、题目、参考资料等相关**。 7）测验与作业功能 学生在学习页测验与作业页面参与测验，系统支持自动判题，针对客观题，平台可以自动判题，根据事先设定的评分标准给出题目测验成绩。 单元测验，学生参与学习，需要在指定时间内按照要求完成测验。测验题型主要包含选择题、判断题。测验最终成绩评定算法（例如平均分，最高分）可以在开课课程内容制作中设置。 单元作业，学生参与学习，需要在指定的时间内按要求完成作业，作业题型主要为简答题，并支持上传附件。根据作业批阅方式，作业支持教师批改或同学互评。同学互评的作业，提交作业进入互评阶段时，学生间可随机互相批阅作业。在成绩公布期间，可看到互评成绩和评语详情。 ★ 针对互联网、计算机等课程，支持添加在线编程练习题，其语言支持C、COOL、GO、Haskell、Java、JavaScript、Lua、Pascal、PHP、Perl、Python2.7、Python3.4、Ruby、Shell等常用编程脚本。支持通过添加测试用例等方式实现在线程序判题（演示3）。 ▲ 针对不懂的问题，学生可以向课程的AI助教提问，获取题目的详细解析（提供相关证明文件或图片并盖章）。 8）考试功能 学生在课程考试页面参与考试答题。主观题提交时应支持上传图片、文档等附件，附件格式包含支持 txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式。 9）讨论区功能 主题讨论，教师在课程内容中添加主题讨论，学生可以进行回复。讨论支持根据回复量、回复时间、点赞量等方式进行排序。 讨论区可分老师答疑区、课堂讨论区、综合讨论区等不同类别，学生可以根据不同主题在答疑区进行讨论互动。例如，在老师答疑区，学生可以发表关于作业、测试、课程知识点相关的提问帖，课程团队教师可以在讨论区进行回复。 10）AI助教服务 学生有问题时可以随时向AI助教提问，AI助教会对问题进行回复，支持多轮问答对问题进行深入探讨。如果对助教回答内容不满意，支持重新生成。 老师可以设定热门引导问题，吸引学生提问。AI助教会在每次回答后推荐相关问题，引导学生进一步提问。 ★ AI助教可以提供以下不同场景的教学服务（演示4）： ① 知识答疑：可以向AI助教询问任何课程知识相关的内容，助教会以课程**和老师上传的知识内容进行回答 ② 题目解析：进行测验、作业、考试后对题目有疑问，可以向AI助教提问，获取题目的详细解析 ③ 课程安排答疑：AI助教可以作为“课程客服”的角色为学生提供课程安排相关的问题的解答，包括教学安排、证书发放问题等 ④ 考核项提醒：在考核相关的测验、作业、考试即将截止时，AI助教会主动提醒学生完成相关任务 ▲ 支持回答内容的安全检测，针对不合规的内容或与课程学习无关的内容，AI助教会主动拦截和过滤（提供相关证明文件或图片并盖章）。 11）移动端APP学习功能 平台提供Android和IOS的app客户端，app客户端可以适配市面上主流的移动设备。 移动端学习进度与PC端保持同步，并且支持离线学习。 学生登录后可进行身份认证，输入学校、学号、姓名等信息，完成身份认证后即可进入本校主页选课学习。 支持学校主页展示，包含学校logo、****点击查看学校简介信息展示。****点击查看学校课程数、老师数等信息。 展示校内课程列表，支持按课程名称搜索课程。 ▲我的学习页，查看已选课程列表，可筛选“正在进行”、“即将开始”、“已结束”和“报名下次开课”等不同状态的选课课程，对于误选的课程，可以在课程卡片上长按并退出该课程（提供相关证明文件或图片并盖章）。 消息中心，提供接收来自课程的公告通知、课件更新、平台推送、讨论区的回复、评论情况等相关消息的推送提醒。 课程学习页，支持学生在手机端参加课程学习并查看公告和课件，参与讨论和考核。 8.3.3、智慧课程教学后台管理功能 1）智慧课程创建服务 课程**库：支持视频、文档、题目等课程教学**的上传或导入。 生成课程知识图谱：支持通过AI能力分析课程**，生成知识图谱 创建课程目录：支持基于知识图谱，AI辅助创建课件目录 添加课件教学内容：支持利用AI匹配关联**，组建课件教学内容 设置教学服务：支持设置AI助教，设置评分规则，设置讨论区，设置课程团队 发布课程介绍页：支持设置课程介绍信息，发布后供学生选课报名。 2）课程知识图谱 ★ 通过AI大语言模型底层学习，AI自主学习课程**，并且发布生成课程知识图谱，在图谱知识点中自动关联教学**，AI会自动生成知识点的解释和知识点的关系。知识图谱可以重新生成，老师可以基于图谱进行修改，支持查询历史版本（演示5）。 ▲ 导入图谱：支持以excel、xmind格式导入知识图谱（提供相关证明文件或图片并盖章）。 课程知识图谱展现形式支持思维导图、图谱两种模式，通过不同模式展示课程知识点，让师生更直观的学习知识。 图谱模式下，可设置知识点标签、知识点关系、一级知识点等多种筛选方式，也支持通过知识点进行模糊搜索。 图谱支持缩放，通过缩放功能更直观的展示知识点之间关系。知识点支持多个层级，可以查看知识点解释，且通过不同连线串联知识点关系，通过颜色区分不同层级的知识点，展示更加直观。 知识点支持以思维导图模式下按树形展示，将一门标准的课程按知识体系逐步拆分，最终生成一张多层级且完整的树形图。 支持选中某个知识点，图谱默认聚焦到该知识点，高亮该知识点以及和其相连的下一级知识点。支持展示该知识点的详情内容。 支持给知识点设置属性标签，分为重点、难点、考点，并且支持教师自定义。 点击知识点，支持查看知识点相关资料，包含知识点解释、知识点关系（前置知识点、后置知识点、关联知识点三种）。 知识点支持展示关联**情况，教学**指的是课程使用的教学**，**类型包含视频、文档、参考资料、题目。 ① 关联视频：AI可自动关联知识点和视频库的视频**，老师可以修改。视频库新增视频，AI自动学习将视频关联到知识点。 ② 关联文档：AI可自动关联知识点和文档库的文档**，老师可以修改。文档库新增文档，AI自动学习将文档关联到知识点。 ③ 关联题目：AI可自动关联知识点和已发布测验、作业、考试的题目，老师可以修改。发布测验、作业、考试或者编辑题目时，AI自动学习将题目关联到知识点。 知识图谱操作： ① 修改知识点：支持修改知识点标签，标记难易度，支持修改知识点解释，支持修改知识关系。 ② 新增知识点：支持添加同级知识点、添加子级知识点、移动知识点、知识点关系、删除知识点等功能。添加知识点，支持增加知识点名称、知识点解释、知识点属性、知识点关系等。 ③ 添加知识点关系：支持为知识点设置前后、关联、包含等关系。 ④ 修改关联**：支持为知识点修改关联新的**。 本课知识点建设数据 ① 建设概览：支持统计课程的知识点、**数总量。 AI关联课程**：对于**库的新增**或者修改后的知识点解释，可以通过AI自动关联到已经发布的知识图谱中，支持老师对自动关联后的内容进行修改。 3）AI生成课程目录 ▲ 支持老师通过AI教学助手，和AI对话完成课程目录设计及优化（提供相关证明文件或图片并盖章）。 支持通过AI选择知识点范围再生成课程目录，支持“按知识树结构生成课件目录”、“根据知识树自动调整优化课件目录”两种方式生成，支持以自然语言输入老师需求后直接生成课程目录。 ★ 支持AI助手辅助老师设计、修改课件目录，或者给予课程教学相关建议。主要功能场景包含以下内容（演示6）： ① 调整课件目录：老师输入需求调整课件目录，AI根据需求重新生成目录，老师可以复制或者直接插入到目录中。 ② 教学内容分析：对当前课程主题内容分析，包括：课程简介、重难点、专业定位等； ③ 教学咨询建议：老师向AI询问有关教学方法、教学策略的咨询和讨论， AI给予回复并进行多轮会话。 支持按照章节结构生成课程目录。 4）课程教学内容 ▲ 支持结合知识图谱、课程目录和**库内的**，通过AI自动生成课程教学内容，老师可以对AI生成的结果进行修改调整。修改内容时，可以通过AI针对单个章节进行内容的调整，包括AI推荐教学**或通过知识点搜索**（提供相关证明文件或图片并盖章）。 支持教师按章节发布教学内容，可根据教学过程中的学情反馈，对教学内容进行更新、调整、发布。 支持手动拖拽章、节内容，并更新拖拽后的章节顺序。 支持预览章节内容，老师可以按学生的维度去查看发布后的效果。 支持查看教学日历，展示课程已发布的内容的关键时间节点。 支持给每个章节设置教学内容，包括视频、文档、随堂测验、富文本、讨论等，支持设置每个内容的发布时间（等于生效时间）。内容生效后学生才可以在学习页面看到响应的内容，方便老师控制教学进度。 发布章节测验：单元测验为客观题，支持单选、多选、填空题、判断题四种类型。支持设置测验发布时间和截止提交时间，限制学生答题时长，设置随机组卷，设置按题目类型设置测验题目个数，支持设置学生多次答题。展示题目关联的知识点信息。 发布章节作业：单元作业支持设置作业发布时间和截止提交时间，设置作业批改评分（包含学生互评批改和老师评分），支持设置是否互评训练。如果设置学生互评批改，按题目设置得分，以及设定题目得分要求与得分标准。设置题目支持上传附件，包含支持txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式，文件最大50M。展示题目关联的知识点信息。 发布学期考试：支持发布学期考试，支持客观题和问答题等题目类型，支持设置随机抽题组卷，设置考试防作弊，限制学生答题切屏次数。支持从题库中导入题目，通过标签筛选题目，批量导入。展示题目关联的知识点信息。 支持老师评分和学生互评两种作业批改方式，以提供给学员学习成果的反馈信息，学生互评是指学生之间可以互相批阅他人作业，对互评成绩有异议的学生可以申诉成绩，由教师参与老师直接批改方式修改成绩，或者通过调整分数的方式处理成绩。 支持教师针对未完成、未参与互评的学生给予考核成绩处罚的相关设置。 发布公告：支持教师在后台编辑发布公告，所有的学生在学习页面可看到教师发布的公告。 课程介绍页：设置课程卡片、课程简介视频、课程名称、课程开课时间、课程学时安排、课程概述、课程推介、课程大纲、参考资料、成绩要求等内容，支持设置学期开始和结束时间，到发布时间学生可看到介绍页中的相关信息。 5） AI助教服务 创建AI助教：支持老师在课程后台创建课程的AI助教，创建时可以使用系统提供的学科助教模板，快速生成并修改，也可以不使用模板自主设置 设置AI助教的姓名和形象：支持老师填写AI助教的名字，用于与学生交互的称呼；可以上传本地图片设置AI助教的形象，上传后系统会自动进行风格化处理，会提供多风格化图片进行选择替换 ★设置AI助教的教学思维:基于传统的“讲授法、引导式教学法、启发式教学法、案例教学法、趣味教学法”等5种经典教学方法的思维模式供老师选择，以设置助教在回答学生问题时的思维逻辑和内容结构。支持老师对AI助教的教学思维或对话风格进行设置，可以影响AI回答学生问题时的逻辑，例如可以用苏格拉底式的引导式教学思维回答（演示7）。 ★设置AI助教的教学服务场景：老师可以设置AI助教为学生提供的教学服务场景，包括知识答疑、题目解析、教学安排答疑和考核截止提醒（演示8）。 ★ 设置AI助教的教学知识:系统默认学习本课程的教学**，老师可以选择其他课程或上传资料让AI助教补充学习，以提升回答的准确性（演示9）。 预览调试和发布助教：老师可以在后台随时预览和调试设置好的AI助教的问答效果，发布后学生端即生效。基于老师提问，AI进行解答，并展示和问题相关的视频、课件等参考资料，视频可以关联到具体时间点上，课件可以关联到具体页码，点击跳转直接预览。 AI助教对话功能和应用场景： ① 支持学生通过输入文本、上传图片、拍照的方式与AI助教进行交互，AI会根据内容返回相应的回答。 ② 支持对AI回答的内容进行复制和重新生成操作。 ③ AI在回答后，可以推荐相关问题，引导学生拓展和深入学习。 6）AI生成PPT 通过AI能力以及大量PPT模板帮助老师一键创作PPT AI智能生成：支持输入主题，选择设置页数、丰富度要求、面向对象、汇报类型以及语言等参数后，支持选择Deepseek或智谱大模型能力生成，先生成大纲，并可以手动调整大纲内容，选择适合的模板，生成PPT。 PPT修改：支持编辑PPT，支持大纲编辑、模板替换、插入元素和演讲备注等模式，支持修改PPT文字内容，修改后支持演示模式查看展示效果。 PPT拼图：支持一键生成PPT拼图，将PPT直接生成一张长图。 PPT下载：支持下载PPT文件，可以设置文件类型为PPT、图片和PDF文档，如果导出PPT文档，可以设置文字是否可编辑。 导入本地大纲：支持导入word、pdf、txt、markdown、freemind和xmind等不同格式的文件，支持 PPT修改及导出：支持AI重新生成大纲，并可以手动调整大纲内容，生成PPT后，也支持在线直接输入Markdown格式生成，以及自由输入方式，作为PPT生成的多种方式。 导入PPT生成：支持通过导入PPT作为基础，生成新版PPT形式，系统会解析原有的PPT文件的内容，然后通过选择PPT模板生成新版PPT。 链接生成PPT：输入网页地址，AI自动解析网页主题内容，生成PPT。 我的作品：支持查看我历史生成的PPT 7）课程教学设置 课程团队设置：支持由课程负责人维护课程团队成员管理课程内容，添加助教做课程答疑。 题型设置：支持设置测验题的截止提交时间，测验时间，随机抽取试题，允许学生尝试的次数，多次提交的有效得分（最高分，平均分，最后一次分值） 评分规则：支持设置总分的比例构成，按照百分比设置单元测验、单元作业、考试、课程讨论所占的成绩比例。系统根据各部分的得分自动计算总分 支持域外成绩导入，提供成绩导入模板。 支持设置及格分数线及优秀分数线，系统自动统计及格和优秀成绩的学生人数。 讨论区设置：支持老师在讨论区互动答疑，实时解答学员发表的关于作业、测试、课件内容的疑问，充分实现互动式教学，有效提升教学质量。 讨论区类型： ① 课程讨论区：呈现的是在课件中作为教学内容的讨论。 ② 老师答疑区：发表关于作业、测试、课件内容希望能够得到老师回答的疑问。 ③ 综合讨论区：发表任何想与大家分享的经验及想法，关于本课程、学习、工作、生活等一般性话题。 ④ 自定义讨论区：支持教师自定义讨论区及版块，关闭讨论区或者对帖子进行关闭、删除、置顶的相关管理。 设置互评训练题：支持教师设置互评训练题，有效引导学生理解互评逻辑，提升作业互评的准确性和及时性。 8）学情工具箱 学生管理：支持教师从SPOC选课学生中剔除指定的学生，避免错误选课的情况。 分组管理：支持教师对SPOC选课学生进行分组分班，并根据分组情况筛选查看学生成绩，查看课程数据和学习数据统计。 查看课程数据：支持查看SPOC课程的各个测验、作业、考试、新版考试的提交人数和得分情况、学生最终成绩和答题记录。支持分组导出查看。 学生成绩管理：支持查看SPOC课程中单个学生的答题数据和原始考卷。了解学生主要出错的题目，跟进学生的学习掌握情况。支持分组导出查看。学期结束之后确认成绩。 课程数据统计：支持查询课程趋势，课时/测验/作业，讨论区，成绩/考核完成情况（如果有直播权限会有直播菜单）等会以图表形式在“课程数据统计”中展示，并支持导出数据。 学习数据统计：支持查看学生的学习过程数据，视频观看情况及讨论区行为。 智能学情分析（全部学生）： ① 课程知识点完成发布：查询数据包含全部知识点数、平均完成度、学习完成度占比。支持查看每个知识点学习人数和完成度图表 ② 考核知识点掌握发布：查询数据包含全部知识点数、平均掌握度、学习掌握度占比。支持查看每个知识点学习人数和掌握度图表 ③ 详细知识点分析：支持查看每个知识点完成度、掌握度和查看知识点详情信息、知识点对应的学生学情数据，支持按学生姓名搜索。支持查看学生知识点完成度和掌握度，学生观看关联**（文档和视频）的完成率和参与知识点掌握度。支持按知识点搜索。 ④ 学生个人分析：支持按学生搜索，查看参加学生课程知识点评价完成度和考核知识点平均掌握度数据。 智能学情分析：支持按线下课堂智慧教学工具维度统计学生学习数据，具体统计维度如上。 9）课程**库 视频库：支持教师把所有的教学视频上传到统一的视频库，在发布课程章节内容时，直接从视频库中引用所需的教学视频**，节省时间，提高效率。 文档库：支持教师批量上传pdf文档，上传文档会自动转码，转码成功后，支持预览、删除、设置关联知识点。 题库：支持教师添加题目，按照题型逐题录入或通过模板批量导入题目。支持给题目设置标签，模糊搜索题目。 标签管理：支持老师根据项目、组织、课程等类型设置题目标签，支持标签搜索。 ★ 视频库和文档库中，AI会自动关联知识图谱，标记相关**的知识点，并支持围绕知识点进行**搜索，老师也可以自主进行设置修改（演示10）。 10）课程结课管理功能 支持课程结束后为课程设置适当的查看方式： ① 完全开放：包括未选课的人，均只读（要求有足够影响力）； ② 半关闭：学过的人可以再来看所有视频和文档、作业，但只能看不能操作。 ③ 关闭课程：只剩课程详情页，学过的人只能看到自己的学习记录。 学期更替版权设置： ① 如果课程负责人继续开新学期，可查看上学期的全部内容及相关数据，同时系统会将所有教学内容复制到新学期。 ② 如果课程负责人变更，支持设置是否允许新学期负责人及团队复制本学期后台教学内容和设置信息。 11）课程权限管理功能 针对同一门慕课课程，支持对不同角色用户赋予不同的课程编辑权限，具体说明如下： ① 学校管理员：支持创建课程，设置课程类型、课程名称、课程编码，添加本校老师，指定课程的学期负责人，制定学期课程开课时间和结束时间，课程是否收费，以及设置课程复用版权等权限； ② 课程负责人：支持设置课程团队（即指定该课程的教师、助教），设置课程介绍内容（包括课程分类、课程内容类型、课程介绍、预备知识介绍、课程介绍图片、课程介绍视频、授课目标、课程大纲、参考资料、常见问题等），设置课程学习内容（包括课程公告、课程评分方式、课程教学课件、课程随堂测验、课程单元作业、课程考试测评、课程讨论区等），按章节发布课程教学单元，在线讨论区答疑、学生成绩管理、课程数据查询、结课设置等权限； ③ 教师（助教）：支持设置课程介绍内容（包括课程分类、课程内容类型、课程介绍、预备知识介绍、课程介绍图片、课程介绍视频、授课目标、课程大纲、参考资料、常见问题等），设置课程学习内容（包括课程公告、课程评分方式、课程教学课件、课程随堂测验、课程单元作业、课程考试测评、课程讨论区等），按章节发布课程教学单元，在线讨论区答疑、课程数据查询、结课设置等权限； ④ 学生：支持课程申请报名，课程内容学习，讨论区互动，学习证书申领等权限。 12）教务系统排课数据导入 导入课表，支持按模板对SPOC课程信息的批量导入。 激活课程，支持对导入课程自动关联老师工号，老师登录账号认证工号后，按系统引导激活课程信息。 学生选课，支持批量导入SPOC课程的学生选课名单，帮助学生自动完成选课，学生登录账号后即可参与学习。 13）课程推广能力 ▲课程运行平台要具备一流的推广运营能力，并有广泛的知名度，其在线课程数量应不低于1万门（提供相关证明文件或图片并盖章）。 ▲因课程国际化推广的需要，供应商应具备在国内外平台海外版进行课程宣传和推广的能力（提供相关证明文件或图片并盖章）。 8.3.4、数据统计分析 1）校数据统计平台 ****点击查看学校的整体数据统计分析：包括线上课程、线下课堂智慧教学工具、老师和学生的整体情况。 可实时显示当日该校学生的登录数据。 支持统计每日平台的线上课程访问量、线下课堂智慧教学工具上课记录、视频学习时长数据。 支持统计分析指定时间段内线上课程、线下课堂智慧教学工具、教学**库和课堂活动的建设情况。 支持查看每个课程学期、每个线下课堂智慧教学工具的具体数据。 数据统计支持导出以进一步分析。 2）课程数据统计 平台的课程统计功能需支持图表展示及数据导出为excel。 支持课程人数统计：查看选课人数、退选人数、累计参加人数、退选总人数， 每日学习人数：支持查看每日新增的学习人数及总数变化趋势。 支持查看线上课程的整体视频观看人数，文档浏览人数，富文本浏览人数，随堂测验参与人数，随堂讨论参与人数，单元测验、单元作业和考试人数。 支持统计课程讨论区发帖量的新增趋势和总数变化趋势。支持查看回复/评论的新增和总数变化趋势。 支持统计分析学生考试成绩分布情况。 学生学习数据统计：支持统计学生的学习数据，包括视频观看个数，视频观看次数，视频观看时长，讨论区主题贴数量，讨论区评论/回复的数量 8.4、线下课堂智慧教学工具服务要求 配套提供一个线下课堂智慧教学工具，帮助教师高效管理课堂，可发布GPS签到，课堂练习、点名、问卷、讨论等教学活动，以web教学后台+手机APP形态使用，教师在web后台可统筹管理线上线下教学，互动教学功能多端可用，学生老师免安装扫码即用，使用灵活方便，在使用智慧教学工具教学的过程中能沉淀完整线下教学数据，与校级教学管理后台相结合构成线上线下一体化的混合式教学解决方案。 8.4.1、课堂创建功能 平台支持创建以下类型的线下课堂： 线上线下关联课堂：支持已有线上课程（如MOOC、SPOC等）教师在web管理后台基于上课时间创建与线上课程关联的线下课堂，学生加入关联课堂会自动为学生报名关联的线上课程 独立线下课堂：支持教师在web管理后台或手机APP创建独立线下课堂 线下课堂关联外校线上课程：支持没有线上课程的教师在web后台创建与外校线上课程关联的线下课堂，教师可以获取外校线上课程的**库，并获知学生在外校线上课程中的相关学习数据 8.4.2、教学管理功能 1)备课管理 支持教师在web课程管理后台或手机app对所创建的线下课堂按日期进行备课，包括授课时所需要的课件、练习、问卷、公告、讨论。添加课件支持上传PPT/PDF文件。添加练习支持从试卷库中导入或者**练习，**练习时可调整题目顺序，支持练习预览功能。添加讨论时应支持添加文字和图片。 2)布置课外任务 支持教师在web课程管理后台或手机app中布置课外任务，包括添加线上课时/添加练习/添加问卷，并设置发布时间。添加课时，支持从关联线上课添加课件、视频、富文本、随堂练习、讨论、测验、作业和考试等**。添加练习支持从试卷库中导入也支持**练习，**练习时支持从课程题库或从校级**库导入题目，题型应包含单选题、多选题、判断题、填空题、问答题。 3)题库 支持教师在题库中按模板录入并批量导入题目或导入关联线上课程中的所有题目（包括随堂测验、单元测验、单元作业、考试的题目），支持老师在课堂备课时从题库引用题目。在关联线上课程的不同课堂中，也可以通过题库共享课程团队的题目。 试卷库：支持教师在练习库中组建试卷，并在课堂备课中引用试卷；在关联线上课程的不同课堂中，也可以通过练习库共享课程团队的试卷**。 4）课件库 支持教师在课件库中上传PPT/PDF格式的课件，支持老师在课堂备课时从课件库引用课件；课程团队共享课件库的**。 5）问卷库 支持教师在问卷库中组建调查问卷，并在课堂备课中引用问卷；在关联线上课程的不同课堂中，也可以通过问卷库共享课程团队的调查问卷。 6）校级**库 ****点击查看学校购买的课程**（视频/文档/测验/作业/考试等)、学校自建线上课程**（视频/文档/测验/作业/考试等)、学校自建线下课堂**（包括课件/练习/问卷等等）自动汇入 校级**库中，便于教师在课堂教学过程中按需引用，提升教师的工作效率。 7）学生管理 支持教师添加学生、移除学生、对学生分组管理 支持教师添加认证学生名单或教务导入学生名单，学生自主完成认证后，即可自动加入对应的课堂 支持学生在加入关联线上课程的课堂后，即可自动加入关联的线上课程。 8.4.3、随堂管理功能 支持老师通过电脑端或手机app发起随堂教学活动。 1）上课/下课 支持教师通过点击“上课”开始课堂，以及点击“下课”结束课堂，开始上课之后，教师可以按照教学安排发布教学活动，结束下课后，相关教学活动关闭 2）上课通知 当学生参加的课程正在上课时，进入app会有弹窗提醒和首页列表提醒，提示学生有课程正在上课，引导学生进入课堂 3）学生分组 支持教师对加入课堂的学生进行随机分组，课堂将保留分组信息，教师可使用该分组进行教学 4）投屏 支持手机端通过投屏码与电脑端进行连接，课堂上教师通过手机端控制投屏内容，进入投屏状态后，将投屏正在上课的课堂练习、问卷、签到活动的相应界面 5）课件展示 支持课程团队老师上传课堂教学所用PPT/PDF文件,并在课堂上发布，通过投屏功能即可在电脑端进行PPT现场放映展示，学生用手机也能查看 6）教学活动 老师可发布的活动包括以下类型： 课堂签到：支持教师创建普通签到或GPS签到，支持二维码签到。GPS签到时学生在教室点击签到，签到结束之后，未签到的学生则视为缺课。教师可以查看及修改加入课堂的所有学生的出勤情况 课堂点名：支持教师在课堂上课后，发起随机点名，并对点到的学生进行评分，从而进行课堂互动与管理，学生可看到老师点到的同学信息 随堂练习：支持教师在备课后台创建随堂练习，上课时发布练习，学生可以通过手机APP进入练习题作答，作答结束之后，教师可以实时查看或投屏学生作答情况、练习题正确率、各选项人数分布等数据，并根据作答情况进行有针对性的讲解 问卷：支持教师在备课后台创建课堂问卷，上课后发布问卷，已加入课堂的学生可以在课堂内填写问卷，填写结束之后，教师可以实时查看或投屏学生的填写情况 公告：支持教师通过公告创建课前预习内容、课后作业内容、教学目标、课堂通知等，并在课堂上发布，发布后学生端可以查看对应的信息 讨论：支持教师在备课后台创建讨论，并在课堂上发布，发布后学生端可以查看并参与讨论，发布图文内容，教师可以实时查看或投屏学生讨论情况，并对精彩的发言进行点赞，教师可以设置发言为精彩发言。 课后作业：支持教师通过创建课外任务来布置课后作业内容，支持添加线上课时，练习和问卷，可以即时发布或定时发布，发布后学生端可以查看对应的课后作业。 7）班级空间 支持教师创建课堂的班级空间，教师和学生可在班级空间进行群聊，查看消息已读未读状态等。 支持教师发布课外任务或公告并转发至班级空间，发布后学生端在班级空间中可以查看对应的课后作业和公告。 8.4.4、课堂权限管理功能 针对智慧教学工具，支持对不同角色用户赋予不同的权限，具体权限说明如下： 高校管理员：查看本校所开设的线上线下关联课堂/独立线下课堂的数量、负责人、时间、学生等情况，并可以创建课堂、管理课堂 教师：包括创建课堂、备课管理、上课并发布教学活动、下课并查看课堂记录，管理加入课堂的学生等权限 学生：包括加入课堂、参与上课、教学互动、查看上课记录等功能 8.4.5、数据统计 1）历史上课记录 应完整记录教师每次真实上课信息，包括课堂上下课时间、课堂的考勤情况、课堂中发布的每个教学活动如随堂练习、点名、问卷等对应的详细时间点、每个教学活动的学生参与情况等详细数据 2）平时成绩汇总 支持老师查看每个学生的学习表现，支持老师设置成绩各部分的占比，包括线上成绩、课堂活动、其他成绩等不同部分，支持数据导出： 学习表现： 查看汇总加入课堂的学生在线上线下的学习数据，包括每个学生出勤、课堂教学活动如随堂练习、问卷、点名等的学习数据统计。与线上课程关联的课堂中应支持查看学生在线上课程的视频学习情况、课程讨论情况以及线上总成绩，支持数据导出。 成绩统计： 支持教师按比例汇总线上与线下成绩，教师可设置不同教学活动的占比，包括线上部分、线下部分、课堂加分项、其他成绩，其中其他成绩可以通过excel导入。 3）学习情况统计 支持老师查看班级学生整体的学习效果，包括线下课堂和线上课程两类数据： 线下课堂数据 统计线下课堂各类活动的数据和趋势，包括到课率、活动参与率、练习正确率。支持查看全班学生签到榜单、答题正确率排行榜、错题排行榜等。 线上课程数据 线上线下关联课堂的管理后台中，支持查看加入课堂的学生线上课程的学习情况。包括三块内容： a.学习进度情况：支持查看平均学习进度、不同学习进度的人数分布； b.视频学习情况：支持查看每个课程视频的学习人数、人均观看时长、已学习或未学习的学生详细名单，并支持时间维度的筛选查看和excel导出； c.考核完成情况：支持查看每个考核的完成人数、对应学生的详细名单、整体得分率，并支持时间维度的筛选查看 1.4.6、AI工具箱 1）文档翻译 英中互译：支持将文档翻译为中文或者英。 翻译文档类型：支持.pdf / .docx / .doc / .ppt / .pptx / .xlsx 格式。 历史纪录：支持查看历史记录，查看历史翻译的文档内容，并支持中英文对比。 下载译文：译文支持下载，译文格式与原文档格式相同。 2）文档问答 支持多个文档上传，显示已上传的文件夹及文档列表；显示文件名称、文档状态、文件大小、上传时间，支持下载及删除。 支持智能问答，通过对话框和系统进行问答，系统自动读取文档内容并给出回答，并显示参考文档及回答相关性。 支持重新生成回答以及复制回答内容；支持对系统回答内容进行评价，支持点赞、踩。 3）课件题目OCR上传 支持上传图片进行内容提取。 支持对提取后的内容进行多种语言翻译，包括中文、英文、日语、法语、西班牙语、俄语等。 支持复制提取的结果内容。 （二）服务要求 1.课程制作团队要有一流课程制作经验和申报经验，能够帮助教师按照一流课程申报标准进行设计课程、制作课程。 2.课程建设应围绕以教学内容、教学方法、教学手段和教学管理改革为核心宗旨展开，需参考教育部认定国家一流课程标准，制作具有示范性、创新性的高水平在线视频课程**。 3.课程实际制作的完整视频成片总时长300—400分钟，每个小节视频时长在7-15分钟左右。教学录像视频包括录像、录屏、动画等多种形式。拍摄成品总体要求：视频图像清晰，剪辑流畅，视频文件大小适中，适合网络播放。 4.课程拍摄环境要求：供应商具备拍摄场地搭建技术，具备搭建专业摄影棚、录播室、实景场地的能力；拍摄场地要确保符合本项目的质量要求。 5.课程录制方式要求：供应商须按制作经验及实际课程情况为本项目内课程选择相应制作模式，并说明设计思路；制作模式要求 PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示可展示教学素材。 （三）服务质量保证 1.课程制作团队要有良好的课程相关知识储备，能够充分理解教师所要讲授的课程内容，并协助教师团队分析课程内容，完成课程用户定位、内容难度定位、讲课方式设计、制作风格设计等，并在开始制作前提供2-4次的课程制作相关培训。 2.课程制作团队要有一流课程制作经验和申报经验，能够帮助教师按照一流课程申报标准进行设计课程、制作课程。 3.设置课程顾问：负责监督课程质量，提出修改意见，完善课程细节。 4.课程制作团队应与教学团队就在线课程脚本提案做充分沟通，能够为主讲教师脚本设计提供优质的展现形式，协助教师梳理知识点、收集整理相关资料。 5.课程上线的平台应满足教育部一流课程评审相关规定。 （四）服务期 服务期为签订合同后3年内，质保期3年。 |
| 技术支持:5x8小时;保修期:三年;服务响应时限:报修后2小时;质保期:三年;培训要求:培训两次;是否含税:国产含税;服务期限:长期服务。; |
基本情况
上次中标企业: 玉泉****计部
潜在竞争对手: 共
9
个, 其中与甲方合作关系紧密的
1 家
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